lunes, 2 de abril de 2012

El Campismo en la Educación Básica




La observacion de la realidad: niño-hogar-escuela, plantea hoy cierta problematica que queremos enunciar.



  1. Nuestra organización escolar establece medio dia de trabajo en el aula, es decir, que el contacto maestro-alumno es de cuatro horas diarias aproximadamente. Sabemos de un total reducido de dias hábiles aprovechables. Por otra parte, el cambio producido contemporáneamente en la organización familiar, reduce tambien el contacto padre-hijo. Se plantea entonces esta cuestión: la familia no puede cumplir la misión formadora que, en tiempos de la escuela tradicional, suplía el déficit de una escuela volcada hacia una misión instructiva. Debemos entonces de alguna manera, prolongar en horas la comunicación entre él y la escuela.....(continuará)....